:::
國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「113 學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫。
一、目的
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化
學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民中小學數學科學習扶助基本學習內容。
二、方式
針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。
三、主辦
單位教育部國民及學前教育 署 。
四、承辦
單位國立臺南大學應用數學系。
五、參加對象
國民小學現職教學人員 (含代課或代理教師 )及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。
六 、 研習課程因數、倍數與可能性─臺南場
(一 )日期： 114 年 7 月 3 日 (星期四 )
(二 )地點： 國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室(臺南市中西區樹林街二段 33 號 )
(三 )人數： 50 人
七、研習報名：
(一 )場次因數 、倍數與可能性 ─臺南場
(二 )報名課程 請逕自全國教師在職進修資訊網 (http://inservice.edu.tw) 完成報名 。
1.課程名稱 113 學年度國民小學數學科學生學習扶助試題研發計畫 ─ 因數、倍數與可能性教材研習課程 (臺 南 場 )。
2.課程代碼 5007147
3.報名時間： 即日起至 114 年 6 月 23 日 (星期 一 )前。
(三 )已報名且正取之教師若因故無法參加，務請於各場次報名截止後 3 日內來信 (hjcw@mail.nutn.edu.tw 、 06-2133111#598 劉小姐 )告知。
八、注意事項：
(一 )報名課程全程參與且完成該課程各節次研習課程者，核予研習時數
省躬國小課程計劃